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时间: 2019年10月28日06:29  来源:山西日报

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  全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全面推进。总结运用好第一批主题教育成果,抓好第二批主题教育,必须进一步深刻理解开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为什么?核心要把握好四个字:角色、本色。
  角色,通俗地讲,就是党员、干部、党的基层组织应该有的样子,党员要像党员,干部要像干部,基层组织要发挥好战斗堡垒作用。本色,是指党的性质、宗旨、理想、信仰,归根结底就是党的初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。搞好主题教育,关键在领导干部这个角色。
  不断强化角色意识,以角色回归实现本色回归。主题教育的出发点和落脚点是想解决党员干部的本色回归,切入点是党员、干部、党的基层组织的角色回归。广大党员干部要从履行角色存在的问题入手,不断强化自身角色意识,明确角色职责,回归角色本身,通过党员干部、党的基层组织角色问题的解决,使党员干部的本色得到回归。
  做细做实“学、思、查、改”。学,要学原文读原著悟原理,要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线学深学透。否则,思、查、改必然会打折扣走过场。思,要通过学习研讨、调查研究、专题党课、学用交流、对标对表等,深入地思,反复地思,深刻地思,把本色搞清。查,要按照“四个对照”“四个找一找”要求,既查找自身存在的问题特别是思想根源问题,又查找群众最关心最直接最现实的利益问题,把问题找实,查不实就改不到位。改,要有的放矢、因地制宜,注重解决实际问题,注重开门搞教育,把整改落地。“学、思、查、改”是一个整体,环环相扣,要确保做到“学要深入,思要深刻,查要深挖,改要深厚”,实现有机融合、贯穿始终、见到实效。
  在认识、态度、能力提升上狠下功夫。认识是前提,各级领导干部要进一步深刻领会习近平总书记“四个迫切需要”的重要论述,进一步提高认识,增强开展主题教育的主动性、针对性、实效性。态度是关键,态度决定成效,开展任何一项工作,首先看态度。第二批主题教育群众期盼更高,面临任务更重,要积极运用好第一批主题教育的好做法好经验,认真认真再认真,确保各项任务和举措落实到位。能力是基础,第二批主题教育点多线长面广,基层单位多、党员群体差别大,对党员干部的能力提出了更高要求。要结合自身实际,全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,创造性地开展工作,坚决防止形式主义、官僚主义,切实把中央要求贯彻落实到“神经末梢”,确保取得成效。(作者单位:山西大学)

鲍善冰 付 帅

(责任编辑:_刘洋_)

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